跟随着节目组的路线，濮斯伯同样游览了这边的景点，却还是找不到一丝灵感qupa ⊙cc
无奈之下，bqgls· cc只能托人抢下了今天乐辉的茶艺体验资格，想要当面和这位小天才聊聊qupa ⊙cc
一位知名作曲家来向大三学生讨教确实有点丢人qupa ⊙cc
不过濮斯伯不是那种死要面子的人，知识每时每刻都在更新，音乐潮流也每时每刻都在变化qupa ⊙cc
年轻人的世界里，往往有着更为丰富的色彩qupa ⊙cc
濮斯伯下午就在茶室中看雨，终于在临近六点时看到了乐辉qupa ⊙cc
得知濮斯伯的来意，乐辉终于露出满意的笑容qupa ⊙cc
“濮老师，您过奖了qupa ⊙cc您的专栏bqmm♟cc看过，很受启发qupa ⊙cc”
乐辉知道濮斯伯是一名作曲家，故而以老师相称qupa ⊙cc
“小辉shuhui8ヽcc也别过谦qupa ⊙cc达者为师，bqmm♟cc今日来，就是为了向shuhui8ヽcc讨教讨教国风歌曲创作的思路qupa ⊙cc”
两人喝着茶开始聊天，乐辉感觉自己遇到了知音qupa ⊙cc
这才是茶艺体验该有的样子嘛，前几天那都是什么鬼qupa ⊙cc
“濮老师，国风并不一定要用上戏腔，推荐以民族调式为基础，在配乐中辅以传统乐器为支撑，就可以很好的诠释国风曲调qupa ⊙cc”
濮斯伯似乎一瞬间悟到了什么qupa ⊙cc
民族调式是指以宫、商、角、徵、羽五声构成的五声调式，并且以五声为基础还能发展成六声和七声调式qupa ⊙cc
和懂行的人聊天就不会太累，濮斯伯受到启发后就一发不可收拾，接连问着流行音乐和国风融合的问题qupa ⊙cc
“融合的话bqmm♟cc感觉有许多种方式，但终究还是要找寻灵感的火花qupa ⊙cc比方说把戏腔唱法放到歌中，是一种融合qupa ⊙cc又比如古词新用，是一种融合qupa ⊙cc再比如只是讲一个古代的故事，或者讲一个古代的物件，只要能营造出古朴的韵味和意境，bqmm♟cc认为也算融合qupa ⊙cc”
乐辉边喝茶边耐心解释着，不过似乎濮斯伯对于意境并没有太直观的理解qupa ⊙cc
少年指了指屋外的雨问道：“这间茶室叫做‘忆江南’，整栋楼属于仿古木式结构，外面还下着小雨qupa ⊙cc濮老师是否能联想起一些古代的画面呢？”
濮斯伯喝着茶点了点头qupa ⊙cc
乐辉继续说道：“这里不是江南，却能让店家忆起江南，一定有它的特质qup