第6章 麻瓜研究学
第二天早晨，安东尼下楼吃完早餐便回到房间，将各科书分门别类整理好他的房间现在看起来仿佛属于某个考试前夕的五年级学生：桌上摊着笔记，地板上摞起高高的必读书目，墙上贴着排得满满当当的学习时间计划表
他找出了布巴吉教授热情推荐的《不列颠麻瓜家庭的生活和社会习惯》，这也将是他这学年的教材他不准备更换教科书，初来乍到没有什么经验——不仅仅是初来霍格沃茨，更是整个魔法界——既然已经有了经典教材，干脆沿用好了
这本课本足有九成新前半本还有些翻看的痕迹，后半本则干净得仿佛从没被上一任主人打开过安东尼草草翻了翻，书上大部分笔记都是考前匆匆划的重点，下划线飘得能飞到书外那位不知名的好心学生只买来任由它落灰，最终叫安东尼在二手书架上捡了这个便宜
他翻到对方夹了书签的地方这页可能是全书中笔记最多的一页——它的主人在上面画满了涂鸦
安东尼希望魔法界有画家这个职业鉴于对方对待麻瓜研究课的态度，他无法想象这位巫师去麻瓜界开画展
“近年来，一种新的技术手段出现在麻瓜社会中，他们称之为‘电’电之于现代麻瓜不亚于魔法之于我们利用电，麻瓜改变了自己的生活方式，创造了一系列我们原以为只有依靠魔法才能达到的便捷工具，例如电话
“这是一种麻瓜发明的、利用电进行远程实时通讯的设备，与飞路网的部分功能相似不过，不同于飞路网，电话只能传播声音（而且通常会失真），而无法让人面对面地交流，更无法用于交通……”
这位学生百无聊赖地在“飞路网”旁画了个壁炉，在“电话”旁画了个被封起来的壁炉，一个人站在被封住的壁炉里，敲着木板和房间内说话
学生把封住壁炉的木板圈出来，标注道：“电”
“天啊，完全理解错了”安东尼自言自语道他看着那个形象的壁炉，想起魔法部里突然冒出的蛤蟆似的女人脑袋
我还是更喜欢电话，至少可以拒接他想
接下来的几周安东尼都沉浸在书海中，看累了就下楼和酒馆里的客人聊聊天汤姆也和他熟络起来，开始称呼他的教名，顺便教了他几个自动洗碗、指挥盘子自己按大小摞起来之类的厨房魔咒
魔法世界比他想象中有趣很多来喝酒的客人或多或少地都告诉他了一些魔法界的事情
他也知道了霍格沃茨的四个学院
“要小心斯莱特林的学生，教授”那人喝得舌头都有些大了，“那儿有一群坏小子坏姑娘”
不过那人听说他教麻瓜研究后倒是耸了耸肩：“那你不用担心了”
“为什么？”安东尼好奇地问
“因为没有斯莱特林会选你的课”对方醉醺醺地挥着手说，